几日春寒冻客魂。柔条嫩叶倩谁温。天教风雨伴黄昏。
无可排除忙里恨,最难凭据梦中言。此时情绪不堪论。
几日春寒冻客魂。柔条嫩叶倩谁温。天教风雨伴黄昏。
无可排除忙里恨,最难凭据梦中言。此时情绪不堪论。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
[注]沈郎:苏轼自比南朝诗人沈约,体弱多病。
14.词的上片描写了什么样的景象?这样写有什么作用?
15.下片表达了什么样的感情?请结合有关意象简要分析。[查看更多]
“风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。”作者用轻快的笔触三涂两抹,就把一幅生机勃勃的春天画图描绘出来。他既没有用浓重的色彩,也没有用艳丽的词藻,而只是轻描淡写地勾勒出几样景物,感染力很强,呈现了一股清新的春之气息。在一个多云转晴的春日里,作者徜徉于池馆内外,但见和风吹拂大地,薄云(柳絮)贴水迅飞,轻阴搁雨,天气初晴,那衔泥的新燕,正软语呢喃。按理说,面对着这春意盎然的良辰佳景,作者也应该心情振奋、逸兴遄飞了,但紧接着一句却是“沈郎多病不胜衣”。作者竟自比多病的沈约,腰围带减,瘦损不堪,值兹阳和气清之际,更加弱不禁风了。首句连用三个动词“压”、“贴”、“飞”,构成连动句式,振动起整个画面。... [查看更多]
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遍地连蔓瓜色新,啖瓜休问种瓜人。道傍纵有高轩过,遮莫柴门野草茵。
背弹偷掩,看涔涔双睫。雨后颦山妙真绝。爱痕留粉颊,湿界香腮,娇模样、应化海棠秋色。
阑干相对话,洒向临歧,盈掬珍珠赠将别。河满一声声,万点千行,流不断情澜回折。
岂独染、湘妃竹成斑,更似蜡煎心,共鹃啼血。
绿芜丛中细路分。似曾相识鹿依人。朝参礼罢篆香薰。
古木蔽天疑绝峪,新芳盈目类繁频。不成欢乐转逡巡。
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