空囊
杜甫
翠柏苦犹食，晨霞高可餐。
世人共卤莽①，吾道属艰难。
不爨②井晨冻，无衣床夜寒。
囊空恐羞涩，留得一钱看。
【注】①[卤莽]通“鲁莽”，苟且偷安。②[爨（cuàn）]烧火做饭。
14.下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是
A.首联写出两层意思，一层写穷困潦倒，只得餐霞食实柏，权且充饥。另外“明霞”“翠柏”均非凡人之物，表现杜甫虽生当乱世，饥寒交迫，但仍不同流俗，品节高尚。
B.颈联进而具体写贫状。诗人皆从“寒”字来入笔。上句说“不爨”，并非因为“井晨冻”，严冬季节，却晨炊无米，夜寒难御，可见一贫如洗。
C.尾联点明“空囊”题旨，已是身无分文，却还要强留一钱在空囊之中，以免他人笑话，这举动本身就是一种反常，显得轻松而诙谐。
D.这首五律措语平实，庄谐间出，颔联以谐语抒感慨，尾联以庄语见清操，两联相得益彰。而音节拗折，是一首拗律，不示谐声，但声情并茂。
E.《诗经》中有“瓶之罄矣，惟罄之耻”的话，陶渊明也说“尘爵耻虚垂”，这充分表现士大夫阶级对贫穷的幽默，杜甫“囊空恐羞涩”的“羞涩”可能是从《诗经》和陶诗的“耻”字学来的。
15.颔联运用了什么表现手法？这两句诗有何深层的含意？
答案及解析:
14.AE
15.运用对比的手法。颔联两句，揭示“囊空”的根本原因。所谓“世人共卤莽”，指人多苟且偷安。“吾道”，是不原苟得之直逼，忠勇报国之达道。将杜甫高尚不俗的品格鲜明地凸现出来了。
14.试题分析：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。B项，上句说“不爨”，并非因为“井晨冻”，而是因为没有粮食。C项，“这举动本身就是一种反常，显得轻松而诙谐”应为“诗人正是以这种貌似轻松诙谐的话，渲染自己心里沉重悲苦的情绪”。D项，“颔联以谐语抒感慨，尾联以庄语见清操”应为“颔联以庄语见清操，尾联以谐语抒感慨”。
15.试题分析：本题考查诗歌的表现手法。解答本题，首先要认真审题，题目要求分析颔联运用的表现手法，并理解诗句深层的含意。颔联写道：“世人共鲁莽，吾道属艰难。”诗人这里揭示囊空的根本原因。“鲁莽”就指说话做事不经过考虑，轻率，或者粗疏，莽撞。“属”即是。“吾道”就是报国之道，为民之道。所谓“世人共鲁莽”，就是指人多是过着粗疏的生活，甚至是苟且偷安地过。然而，一贯忠君爱国怜民的杜甫，即使贫寒得“翠柏苦犹食，明霞高可餐”，也没有忘记自己责任。接着在下句说，报国之道确实是艰难的。在“安史之乱”爆发后，诗人弃家鄜州，独自奔赴灵武，而在中途陷于叛军之手。逃出来之后又因两次直言上奏，受贬去职。可以说，不但在战乱中，或者在朝廷“参政”时，“吾道”都“属艰难”。诗人通过“世人”和“吾”的对比，突出了自己的高尚不俗的品格以及有志难以实现的苦闷。
点睛：答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，表现手法，也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。