月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.首联从视觉和听觉写边塞的凄凉：戍楼上更鼓声断，人却步履匆匆，还在赶路；秋天的边地传来孤雁的哀鸣。
B.颔联写客观实景：白露已至，放眼看去，眼前的霜露开始变白；那天上的月儿，就是故乡的月亮，分外地明亮。
C.颈联:上句是说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。两句写得伤心折肠，折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D.尾联中“长”是“一直、总是”的意思，这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达，更何况是在战争还没有停止的时候！
E.全诗语意多处照应，如“未休兵”照应“断人行”；“寄书”“不达”照应“无家”；“问死生”照应“弟皆分散”等。
15.这首诗抒发了怎样的思想感情？
答案及解析:
14.AB
15.①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。
14.试题分析：本题考查学生对诗歌的综合鉴赏能力。题干要求选出“不恰当的两项”，A项，“戍楼上的更鼓声断了，人却步履匆匆，急于赶路”理解不正确，诗句本意是说戍楼上更鼓响起，边城开始宵禁，路上已没有行人。B项中“客观实景”理解有误，这两句所写的白露、月亮都融进了作者的主观情感，本来夜夜一样洁白的霜露，也偏偏在今晚显得格外苍白，本来到处一样的月亮，在诗人眼中也只有故乡的最亮，可见两句中的景为虚写。故选AB。
15.试题分析：本题考查学生鉴赏诗歌情感能力。本题这首诗，读懂意思，思想感情就容易分析：月是故乡明——对家乡亲人的思念；有弟皆分散——对亲人的牵挂和忧虑；无家问死生——互不相顾的焦虑和绝望；况及未休兵——对国家前途的深切忧虑；戍鼓断人行——民生凋敝，对人民生活现状的同情和忧虑。