（1）AC

（2）①希望终老田园：怎不怀归的心情和此生只应与田园相伴到老的感慨。②心念国事：官府文书到了，半夜三更奔赴邓州幕府；③不得不应召为国效力的矛盾无奈之情：“官有程”，与“只合田间老”的矛盾（“怎不怀归”与“官有程”的矛盾）

（1）试题分析：A项，“看得很轻，表现其不在意”分析错误。“鸟羽轻”，意义双关：一指征召文书上插有鸟羽，类似后来的“鸡毛信”，表示紧急；二是指传送之快，如同飞鸟一般的迅疾。这三个字，把征召的紧急情态，生动形象地表现了出来，已经暗含不得不急赴之意。C项，“不可抑制的满足与喜悦之情”错，全句意思是说：我未能免俗，所以应聘出来做官；但是，自己对此也感到可笑啊。所以，作者的情感应该有些复杂，更多的是苦笑，自嘲自己不能免俗。

（2）试题分析：此首诗思想感情比较复杂，分析的时候要抓住上下句意的联系推断。首句“幕府文书鸟羽轻”已经暗含不得不急赴之意，第二句即紧承首句，不仅明白表现了赶路之早，而且隐含着国家时局的艰难和个人心境的伤感。第二联进行内心的自我省察，“未能免俗”，是借用古人成语，有自我解嘲之意；“岂不怀归”，意思是说：我并不是不想家啊，但国家又有急难，不得不立即动身，表现了他以国事为重的可贵精神。第三联写景，流露出了对田园生活的留恋之情。最后一联明白地道出了自己希望终老田园，不愿出来做官的想法。然而，作者又在马不停蹄地向前赶路，他的以国家为念的思想，其实是战胜了个人意愿的，只是有些矛盾罢了。

点睛：本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。