自 贻
杜牧
杜陵萧次君①，迁少去官频。
寂寞怜吾道，依稀似古人。
饰心无彩缋②，到骨是风尘。
自嫌如匹素，刀尺不由身。
【注】①杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。萧次君：《汉书》记载，萧育，字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。②彩缋：彩色的绘画。
16.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A.这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。诗中虽然不乏凄苦的慨叹，但总体上呈现了一个风骨刚强，傲岸洒脱的形象
B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比，借其“迁少去官频”的遭遇，抒发的却是自己的命运感喟。
C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”，诗人坚守自己的信念“吾道”，却难被世道认同而感“寂寞”，自生哀怜。
D.颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求，以至于为官四方，充斥身心的只有世俗的扰攘。
E.整首诗由古及今，由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。
17.本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，请结合诗句分析作者表达的复杂情感。
答案及解析:
16.AD
17.①对自己仕途坎坷，怀才不遇的愤感。首联引用萧次君的典故，表明自己仕途与他一样坎坷，升迁次数少，离职却非常频繁，内心深感不平。
②对自己坚守正道，却不被重用，寂寥落寞的悲叹。颔联写自己像古代圣贤一样，坚守自己的人生原则，却无法实现人生价值，内心感到悲伤。
③对自己人生志向的坚持与执着，预联写自已长期四处漂泊为官，到老遭受奔波劳碌之苦，但还是不愿矫饰自己的内心，违心改变志向。
④对自己无法掌控命运的厌烦、痛苦和无奈。尾联用比喻的修辞手法，感叹自己的命运如布匹一样，任人裁剪，不由自己。“嫌”字抒发了作者内心的厌烦、痛苦和无奈之情。
16.试题分析：题干是“下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂是的内容和思想情感。A项，诗歌呈现的总体形象特点里并无洒脱之感。D项，“遗憾”理解错误，应是诗人“不愿”矫饰自已的内心，违心改变志向。
17.试题分析：题干是“本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，请结合诗句分析作者表达的复杂情感。”此题的考点是分析诗歌选材的特点和作者的思想情感。首先要读懂全诗，再根据具体诗句分析。这首诗的题目是“自贻”——自己写了赠送给自己。一个人如果到了需要写东西给自己来自我宽慰、排解的地步，那应该是怎样的一种孤苦和悲凉？仅诗题就已经透露出凄苦的味道。首联即以刚直而屡遭贬斥的萧育自比。萧育也是官做得不大，也是频频去官，表明自己仕途与他一样坎坷，升迁次数少，离职却非常频繁，内心深感不平。颔联是说想来这位萧次君也曾经和年轻的自己一样充满理想，胸怀天下但，如今却连自己的生活也几乎顾全不，更无法实现人生价值，这句话里透出了怎样彻骨的落魄和悲凉。颈联写自已长期四处漂泊为官，到老遭受奔波劳碌之苦，但还是不愿矫饰自己的内心，违心改变志向。自己虽然出身名门，满腹经纶，也曾经雄心万丈，但是却老大无成，时而居官僻壤，时而纵情歌酒，除了流播人口的风流韵事和艳美歌篇，几乎没有什么可以夸耀。昔年的老杜如此，回顾自己的大半生涯，又何尝不是为自己伤感。尾联用比喻的修辞手法，是对萧次君不幸命运的感喟，也是为难以掌控命运的自己哀伤：“自己如同布匹锦缎，只能任凭刀尺剪裁，又何尝有一丝的自由？”这一句，应该是古代落魄者的共同心声，凝聚了落魄不偶者共同的悲情，诗人借助萧次君的酒杯，所要浇的，恐怕是普天下失意者共同的块垒。回答诗人的思想情感时，要一联一联读懂大意，并一联一联分析出诗人的情感。
点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向．一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。⑦关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。