悲青坂
杜甫
我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。
黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突。
山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。
焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒。
14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.诗歌首联写我军驻地及当时的气候，“天寒”暗写我军士气不振，处于劣势，为后文描写战争的惨败巧妙铺垫。
B.颔联写敌军的骄横，“日向西”写出敌军步步紧逼的态势，“数骑”与“敢”搭配，巧妙写出了黄头奚儿藐视我军的强大。
C.颈联以白描的手法，形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野，狼烟四起，白骨累累，好不萧瑟、悲凉。
D.诗人寓情于景，写山雪、河冰、烽烟、白骨，不言悲，而悲不自胜，这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙烘托。
E.尾联写诗人希望自己附书我军，提醒他们不要仓促应战，表达了诗人对我军作战不理智的忧虑与愤怒。
15.诗歌以“悲青坂”为题，是如何来表现“悲”的？请结合诗歌具体说明。
答案及解析:
14.BE
15.诗歌首联写我军处境之悲，营造悲怆的氛围，暗示悲剧的发生。颔联写敌军骄横、强悍，从侧面烘托我军的怯弱，既表达了对敌军进犯的悲愤，又表达了对我军怯弱不敌的悲哀。颈联直接描写我军失败的惨烈场面，表达对战事惨败的悲痛。尾联总结战争失败的原因，指出青坂之悲，悲屡败而不惩也。
14.试题分析：题干要求选出“下面对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式．各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法．再对照选项一一确认，得出答案。B项，“写出了黄头奚儿藐视我军的强大”错，“黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突”，应该是藐视我军弱小，因为弱小，才会有几个黄头奚儿敢来骚扰。E项，“表达了诗人对我军作战不理智的……愤怒”错误，从诗中来看，“焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒”，意思是“怎么能托人带个信给我军，嘱咐他们暂时忍耐一下，等到明年再来反攻，千万不要急躁”，诗句中没有愤怒。
15.试题分析：题干问的是“诗歌以‘悲青坂’为题，是如何来表现‘悲’的？请结合诗歌具体说明”，“悲”是情感，“如何表现‘悲’”，这是考查表达情感的方式，且因“悲青坂”是诗歌标题，“悲”应是本诗的诗眼，故应结合全诗分析。“我军青坂在东门，天寒饮马太白窟”，意思是我军驻扎在武功县东门外的青坂。天气严寒，兵士都在太白山的泉窟中饮马。这是写我军的处境之悲。“黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突”，“数骑”“敢”，只用三个字就表现了安禄山叛军的骄横和强悍，侧面表现官军的怯弱，既有对敌军嚣张来犯的悲愤，也有对我军怯弱不敌的悲哀。“山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨”，山上是雪，河中有冰，旷野里一片萧瑟气象。青的是报警的烽烟，白的是战死兵士的枯骨，这是写我军惨败的场面，战事极为惨烈，隐含悲痛之情。“焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒”，第四联是写被困在长安城内的人民和作者自己的思想感情。杜甫在长安城中，听到唐军战败的消息，心中非常焦急。而只好设想托人带信给官军，希望他们好好整顿兵力，待明年再来反攻。这两首诗的结尾句总结战争失败的原因，指出青坂之悲，悲屡败而不惩也。