次韵尹潜感怀①
陈与义
胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县②，谁持白羽③静风尘？
五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。
【注】①尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。此诗写于“靖康之变”后两年，当时金兵南下，连陷三州，诗人避乱襄汉，转徙湘湖，且与主战派力主定都南京。②宇县：指天下。③“白羽”，指白羽扇，魏晋间人（如谢艾、顾荣）常持白羽扇指挥三军。
15.下列对这首诗的理解，不正确的两项是
A.在首联中，诗人运用想象再现了金人南犯的情景，但诗人感叹犹有人舍身为国，因而觉得十分欣慰。
B.颔联中“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛为饰的旗，用来指皇帝，“周宇县”写出皇帝在战乱中的辗转之态。
C.诗人用“风尘”指战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
D.颈联上句言五年间国多兵乱，下句叹行万里路奔走江湖，两句形成一定的因果关系，工整精巧，一气呵成。
E.尾联中“共说”一词表明诗人与尹潜都主张定都金陵，诗人认为金陵呈现的“龙虎气”是天子之气。
16.全诗表达了诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。
答案及解析:
15.AC
16.①此诗表达了诗人深挚的忧国之思、沉痛的流亡之苦和报国无门的愤懑。②首联和颔联，表达了面对金兵的多次入侵，无人力挽狂澜的痛心；在皇室衰微、国家多难时对“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③颈联表达了在战乱中四处漂泊的孤独，尾联谈及国无定都的现状，表达了被贬谪放逐的无奈和对朝廷前途命运的担忧。
【15题详解】
试题分析：题干要求选出“对这首诗的理解，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“但诗人感叹犹有人舍身为国”分析错误，“为国有人”指成为对国家有用的人。“犹为国有人”一句，是诗人为救国无人发出的叹息，表明了作者的忧国之情，并非欣慰。C项，戴诗中的风尘指尘事、平庸的事。
【16题详解】
试题分析：本题考查诗歌的思想情感。作答时要结合诗歌的注解，了解诗歌创作的背景，然后从抒情议论的句子入手，因为这些句子是直接表达思想感情的地方。首先从注解看，这是一首因巨大历史事件而引发无限感慨的政治抒情诗，“此诗写于‘靖康之变’后两年，当时金兵南下，连陷三州，诗人避乱襄汉，转徙湘湖，且与主战派力主定都南京”。起句用虚实相济的手法，高度概括地叙述了三年来金兵两次大规模的进攻，次句用“叹息”二字表出忧国之意，接以“犹为国有人”，则语带愤激。三四句以问句组联，语气突兀、感情激越而又对仗工整。诗人大声疾呼：岂可使皇帝到处流亡，谁能指挥三军澄清宇内呢？第五句是说五年中天翻地覆，变乱相仍。“万里”句则叙个人奔走江湖，饱经忧患，幸而获全性命。“见在身”意为现时存在的躯体。意思是说，现时的转徙流离，正由于五年的无穷事变。两句表达了一种因果关系，忧愤之情溢于言表。尾联是说自己在烟津迷路之上，感到金陵有帝王气，应定都于此。面对国无定都的现状，诗人表达对被贬谪放逐的无奈和对朝廷前途命运的担忧。
点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。