送人游蜀
马戴
别离杨柳陌，迢递蜀门行。
若听清猿后，应多白发生。
虹霓侵栈道，风雨杂江声。
过尽愁人处，烟花是锦城。
10.请分别概括这首诗颔联和颈联的内容。
11.请简要分析这首诗的尾联与王勃《送杜少府之任蜀州》的尾联在抒情方式上的不同点。
答案及解析:
10.颔联写想象中离别后友人改变的容颜，颈联写想象中友人的艰险旅途。
11.《送人游蜀》间接抒情(借景抒情、以景结情)：通过想象锦城的美好春景，劝慰友人不要因别离和路途遥远、艰险而悲愁；《送杜少府之任蜀州》直接抒情(直抒胸臆)：用“无为在歧路，儿女共沾巾”，直接劝慰友人不要因为分别而忧伤。
【10题详解】
试题分析：本题考查对诗句内容的鉴赏能力。从诗歌标题来看，这是一首送别诗，颔联“若听清猿后，应多白发生”，“若”是如果的意思，表明此联写的是假设的情景，“若听清猿后”是想象友人离开后要面对的情景，“应多白发生”意思是会有很多白发生出，容颜会变得苍老。颈联“栈道”“江”表明此联写的是路途中的情景。“虹霓侵栈道”表现出栈道之高、之险；“雨雪杂江声”写出行程中天气恶劣，雨雪夹杂。
【11题详解】
试题分析：本诗尾联“过尽愁人处，烟花是锦城”意思是走过让人忧愁的地方，繁花似锦的地方就是成都了。诗人为友人描绘出成都美丽的画面，通过这两句诗告诉友人，虽然路途艰难，但是蜀地风光优美，借景抒情，表达出对友人的安慰之意。《送杜少府之任蜀州》尾联是“无为在歧路，儿女共沾巾”，意思是在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！直抒胸臆，劝慰友人。
点睛：本题以对比的方式考查鉴赏诗歌抒情手法的能力，解答时可先分析两首诗的抒情手法，然后进行比较。这类题目的答题思路是：第一步明手法，准确指出各用了何种手法；第二步阐运用，结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的；第三步析效果，指出此种手法有何效果，传达出诗人怎样的感情。常用抒情手法有两种，直接抒情和间接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情包括借助景抒情，如触景生情、以景结情等；借助物抒情，如托物言志、托物寓理；借助事（人）抒情，包括借古事抒情（如借古讽今、用典抒情），借今事抒情（如即事感怀、融情于事等）。本题首先要考虑是直接抒情还是间接抒情，间接抒情是借景抒情还是借事抒情抒情。