菩萨蛮
舒亶
楼前流水西江道，江头水落芙蓉老。画鼓叠凉波，凭栏颦翠娥。
当年金马客，青鬓芦花色。把酒感秋蓬，骊歌半醉中。
【注释】金马：官署门旁有铜马，故曰“金马”。秋蓬：秋季的蓬草因枯易飘，故喻飘泊不定。骊歌：指告别的歌。
14.下列对本首词的赏析，不正确的一项是
A.首句描写了江水悠悠流去，水边飘荡着老去的芙蓉花瓣的景象，起到渲染氛围的作用，奠定了感伤的基调。
B.“画鼓叠凉波，凭栏颦翠娥”，一动一静，有景有人，画面的层次感强，而“凉、颦”又让画面的情调更突出。
C.本词上阕写景下阕写情，这是由实到虚又虚实结合的写法；而抒写的情感又衬托了眼前实景的感伤之色。
D.词中撷取流水、老芙蓉、画鼓、凉波、翠娥、青鬓、芦花、秋蓬、骊歌等意象，全着冷色调，全词意脉贯通。
15.本首词抒发了作者哪些情感？请简要分析。
答案及解析:
14.C
15.①当年满头黑发、春风得意的金马客如今却双鬓斑白，表达了年华易逝的伤感；②作者自比秋蓬，蕴含着自己漂泊不定的辛酸之情；③听着别离的歌曲，作者借酒浇愁，表达了即将分别时的不舍与哀伤。
【14题详解】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对本首词的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，C项，“本词上阕写景下阕写情，这是由实到虚又虚实结合的写法；而抒写的情感又衬托了眼前实景的感伤之色”错误，从词中来看，上阕写眼前之景，“楼前的流水”“水面飘落的老芙蓉”“画鼓”等，营造出一种感伤的氛围；下阕写当年的满头乌发的金马客如今已经满鬓“芦花色”，今昔对比，以虚衬实，流露年华老去的感伤，最后两句又以“秋蓬”自比流露漂泊不定的辛酸之情，上阕所写景是实，下阕所抒情是虚，眼前所见是实，昔日情形为虚，由此可知，选项前半部分没有问题；最后一句错误，“而抒写的情感又衬托了眼前实景的感伤之色”错误，选项说反了，应该是眼前的实景衬托了内心的感伤之情，以景衬情，寓情于景。故选C项。
【15题详解】
本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本首词抒发了作者哪些情感？请简要分析”，这是针对全篇设题，且问的是“哪些情感”，这就要求考生要分点作答。“楼前流水西江道，江头水落芙蓉老”，诗句中写“水落芙蓉老”，这是写水边飘荡着老去的芙蓉花瓣，联系下阕“当年金马客，青鬓芦花色”可知，词人由眼前老去的芙蓉想到自己，当年是“青鬓”，现在是“芦花色”，流露出年华易逝的感伤；“把酒感秋蓬”，“秋蓬”是指秋季的蓬草，因已干枯，易随风飘飞，故亦以喻飘泊不定，词人此处以“秋蓬”自比，隐含漂泊不定、居无定所的辛酸之情；“骊歌半醉中”，“骊歌”指告别的歌，词人听着离别之歌，想到即将别离，以酒浇愁，表达分别在即的不舍与哀伤。考生结合这些内容作答即可。
【点睛】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。
解答鉴赏诗歌思想情感这类题目可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。