菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。
关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
答案及解析:
示例：第一种，我认为是“游子思归乡”：一二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句是游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
第二种，我认为是“思妇盼归人”：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游子归途艰难，感叹相逢无期。
第三种，我认为二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”情思。
【详解】本题考查的是对诗歌的情感主旨评价和赏析能力。题干问的是：关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。根据对题干的理解，考生首先要明确观点，其次是结合诗句论证观点。例如观点是同意第一种说法：“游子思归乡”。结合对诗句“宿鸟归飞急”“何处是归程”的理解，可以分析“宿鸟”“归程”都是体现游子思归的象征。丽人观点是第二种：“思妇盼归人”，就要抓住原诗“有人楼上愁”来分析，古典诗词中楼上忧愁的形象一般都是指思妇的形象。
【点睛】对诗歌的情感主旨理解和评价类的试题，首先要抓住对题干的理解，其次要明确答题的观点，最后要结合诗句说明自己的观点。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。